依托英语学科核心素养 开展报刊读写研讨活动         ★★★ 【字体:
依托英语学科核心素养 开展报刊读写研讨活动
作者:吴晓焱    文章来源:本站原创    点击数:616    更新时间:2019-6-20    

618日下午,由扬州市教科院、扬州市教育学会外语专业委员会联合中国日报社《二十一世纪英文报》举办的“扬州市高中英语报刊读写研讨活动”在扬大附中报告厅举行,此次活动分为示范课观摩、名师读写结合讲座及专家点评与互动三个环节。

首先,各位老师聆听了来自无锡市第三高级中学黄艳洁老师的报刊阅读课。黄老师结合时事热点,选取了《二十一世纪英文报》高二版3334期中的《Cambridge says yes togaokao”》及《Cheats pay price for dishonesty》两篇文章。黄老师介绍说:“适逢高考季,我选取这两篇文章,一方面引导学生思考高中向大学过渡时期需做的准备,另一方面告诫学生进入大学后更要诚信学习。高二是向高三的过渡时期,所以本课我设计的活动是‘三十词’的概要写作,与高考写作接轨。”黄老师的课堂聚焦学生,结构清晰,内容丰富,过渡自然,思辨性强,获得听课老师一致好评,扬大附中高二(1)班学生的出色表现也给与会专家和老师留下了深刻印象。

示范课观摩之后,来自镇江一中的司马凌云老师开设了题为《英语思维品质的培养途径和策略》的讲座。司马老师从高考试题切入,指出目前学生书面表达普遍存在的问题是文章滥用高级词句,缺乏逻辑性,并就如何培养学生思维品质的问题,从解读文本、制作思维导图、设问质疑等方面提出建议。讲座结束后,各位老师进行了互动交流,扬州市教科院谢平老师就此次活动进行了总结。

英语读写旨在通过阅读丰富学生的表达,提升学生的思维层级。此次研讨活动的开展,令各位老师获益匪浅,老师们纷纷表示,在课堂实践中,要跳出模式化教学,尝试新的英语读写教学方法,践行英语学科核心素养的培养,推进高中英语教学更好发展。

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